大(dà)學出版人不僅僅要體(tǐ)現出“大(dà)學”二字的厚重和睿智，還需要立足于學術與經營之間，在形而上與形而下(xià)之間取得可貴的平衡；且需要放(fàng)眼世界，爲出版事業帶來海外(wài)的陣陣新風；更需要專注于探讨，對未來進行大(dà)膽的構思與設想。大(dà)學出版人都以默默笃行取得進步，最終産生(shēng)驚人的成績。
許多大(dà)學出版人都兼具學者與企業家這兩種身份，浙江大(dà)學出版社社長魯東明也不例外(wài)，除了是社長，他還是浙江大(dà)學計算機科學與技術學院的教授、博士生(shēng)導師。
學院派 打造世界一(yī)流大(dà)學社
在出任浙江大(dà)學出版社社長之前，魯東明曾經做過浙江大(dà)學人事處處長、圖書(shū)館館長、信息中(zhōng)心主任，一(yī)直以來都是計算機科學與技術學院的教授。當被問到是從何時到出版社來做社長，他很準确地說出——2014年5月16日。他也坦言，在此之前沒想到自己會成爲出版社社長。
魯東明談到，在圖書(shū)館做館長的時候，“學校圖書(shū)館每年都會買很多書(shū)，但有的書(shū)買回來其實沒有人看。”說起這些書(shū)，魯東明說，“每年買回來的圖書(shū)有十幾萬冊，有的買來以後就一(yī)直在‘sleeping’，所以我(wǒ)叫它們‘睡書(shū)’，‘睡書(shū)’并不是‘死書(shū)’，而是沒有人去(qù)喚醒它。圖書(shū)館有密集書(shū)庫，有的書(shū)放(fàng)到密集書(shū)庫時，我(wǒ)們發現都還沒有人借過。那時候我(wǒ)就覺得市面上圖書(shū)很多，但是有些真正需要的書(shū)卻買不到。”
到了出版社，魯東明問自己的第一(yī)個問題是：浙江大(dà)學出版社如何更好地滿足讀者需要，出版受讀者歡迎的書(shū)，怎樣成爲對浙江大(dà)學更具價值的出版社——這也是他一(yī)直在思考的問題。魯東明說：“目标其實很明确，一(yī)直以來，浙江大(dà)學要建設成世界一(yī)流大(dà)學，浙江大(dà)學出版社就要建設成世界一(yī)流大(dà)學出版社。戰略也很明确，就是精品化、數字化、國際化。”在出版體(tǐ)系當中(zhōng)，大(dà)學社的功能和定位有着自己的特色，也有着獨特的價值，就是發揮高校的學科優勢、人才優勢和國際化優勢。跟學校的工(gōng)作做好對接，既是責任所需，也是發展基礎。在明确了發展目标和發展戰略後，如何深化實施戰略，更好、更快地達到目标，是魯東明一(yī)直在思考和努力的方向。
魯東明說：“一(yī)方面要将浙江大(dà)學的優勢發揮足；同時，出版社要反哺和支撐學校的發展。随着前幾年轉企改制，大(dà)學出版社也開(kāi)始企業化運作，我(wǒ)們其實還應該回頭看看起點，大(dà)學出版的本質是什麽，要做到不忘初心。
因此，他提出要跟學校加強學科互動，要跟學校同步發展。因爲在他的心中(zhōng)，浙大(dà)社既是出版行業的有機組成部分(fēn)，同時也應該是高水平大(dà)學的有機組成部分(fēn)。據了解，浙大(dà)社的“學術著作與期刊管理體(tǐ)制改革”已被納入《浙江大(dà)學綜合改革實施方案》中(zhōng)，這個改革就是要促進與學校的學科互動。
行動派 專業化是精品化的基礎
近年來，在出版業轉企改制的大(dà)背景下(xià)，大(dà)學社都強調要做大(dà)規模，也都強調激發和調動每個員(yuán)工(gōng)的積極性，對員(yuán)工(gōng)個體(tǐ)進行考核。浙大(dà)社是全國大(dà)學社的縮影，不可能脫離(lí)整個行業的發展，所以發展軌迹跟其他大(dà)學社一(yī)樣，也在大(dà)力發展，不斷擴大(dà)規模和碼洋。當規模擴大(dà)了，要考慮的就是如何穩定規模，提高質量和品質。
就在這個轉彎點上，魯東明當了社長，因此他首先要考慮優化頂層設計和考核機制，從激發個體(tǐ)積極性，變成發揮集體(tǐ)的優勢。魯東明說：“浙大(dà)社是綜合性出版社，既然形式是綜合的，内涵也應該是綜合的，這就要求我(wǒ)們内部要協同、要合作，把出版社做出特色來。”
2014年，魯東明擔任社長以來，出版社的調整分(fēn)爲兩步，即從外(wài)圍到核心。對于改革，魯東明打了個有趣的比方：“一(yī)輛車(chē)要在高速公路上行駛，首先要檢查一(yī)下(xià)螺絲是不是擰緊了，否則一(yī)腳踩下(xià)去(qù)，螺絲松掉，這就糟糕了。”
浙大(dà)社的調整就是從“擰螺絲”開(kāi)始的，首先是加強質量管理和人力支撐，修訂、完善一(yī)系列質量管理規章制度，并成立編校中(zhōng)心和質量檢查部，爲全面提高圖書(shū)質量提供有力保證。
爲提高“國際化”水平，浙大(dà)社在以前版貿部的基礎上成立了國際合作與發展聯絡部，人員(yuán)從原來的1個擴充到了5個，并設立總監崗位負責工(gōng)作開(kāi)展。魯東明認爲，版貿隻是國際合作的一(yī)個方面，名稱的改變是内涵和外(wài)延的拓展。
人力資(zī)源部的成立，在魯東明看來是非常重要的工(gōng)作，這也許與他做過人事處處長的經曆有關。他說：“要發展，人是最關鍵的，人是最大(dà)的資(zī)本，也是最重要的資(zī)源。”
魯東明認爲，要實現精品化，首先要做到專業化。一(yī)個人什麽都做，可能什麽都做不精。想要做深、做細，就要專注和投入。
因此，魯東明對編輯部門進行了調整。第一(yī)個成立的是教材出版中(zhōng)心，專注做教材出版。接下(xià)來，成立了社科出版中(zhōng)心和科技出版中(zhōng)心，專注社科領域和科技領域的學術出版；成立了藝術出版中(zhōng)心，以國家級文化精品工(gōng)程“中(zhōng)國曆代繪畫大(dà)系”爲起點，增強對藝術史論的研究，并成立文創工(gōng)作室，将藝術出版與文創結合在一(yī)起，希望在“中(zhōng)國曆代繪畫大(dà)系”的帶動下(xià)，實現專業化，向文創産品輻射。
在此基礎之上，浙大(dà)社開(kāi)始實行個性化考核，爲此，浙大(dà)社出台了一(yī)個文件——《完善浙江大(dà)學出版社員(yuán)工(gōng)職業發展環境的指導意見》。魯東明說這是出版社的“憲法”，是他當社長期間，爲員(yuán)工(gōng)發展制定的“憲法”和保障。在這個文件的基礎上，實施崗位分(fēn)類管理，設置各崗位晉升通道。
魯東明說：“一(yī)個人職業發展通道的建立是非常重要的，如果一(yī)個人不知(zhī)道自己的明天在哪裏，今天肯定是在混日子。人都需要發展通道，有的人願意走斜坡，就給他陡一(yī)點的通道，有的人喜歡在平地上走，可以給他平一(yī)點的通道；有的人喜歡拐來拐去(qù)，就給他山道走走。我(wǒ)們要個性化地爲員(yuán)工(gōng)設計職業發展通道。”此外(wài)，浙大(dà)社還提出了“5153”人才隊伍建設計劃，要形成5位具有較高知(zhī)名度的領軍人才，培養15位在專業領域有一(yī)定影響力的骨幹人才，儲備30位業績優秀、能支撐出版社未來發展的青年人才。在魯東明看來，如果員(yuán)工(gōng)願意付出青春和努力，他就願意投入精力和資(zī)金去(qù)培養。
務實派 做深做好做實
其實，對于浙大(dà)社的發展，魯東明的願望很樸實，那就是做到出版社離(lí)不開(kāi)大(dà)學，大(dà)學離(lí)不開(kāi)出版社。對于來到社裏的一(yī)系列調整，魯東明說這并不是他的創新，他隻是在之前的基礎上做深、做好、做實，将浙大(dà)社的發展目标和戰略突出和加強，确保目标能更快、更好地達到。
魯東明說：“随着時間的發展變化，發展目标和戰略的内涵是在不斷刷新的，外(wài)延是在不斷擴展的，重要性和出發點也是在不斷變化的。所以不能教條地去(qù)做，應該立足當下(xià)去(qù)思考世界一(yī)流大(dà)學出版社是什麽，精品化、數字化、國際化是什麽。對我(wǒ)來說，真正把内涵理解透徹，路徑就會更好、更清晰。做到使精品化、數字化、國際化能夠真正爲目标服務，同時能夠滿足發展的需要。”
作爲學者，魯東明對學術的追求、對學術出版的認識都要更爲深刻，在推出有創見的圖書(shū)方面更爲大(dà)膽和有遠見，他不僅僅執着于學術，也總能在學術與商(shāng)業中(zhōng)實現更好的平衡。
魯東明是計算機專業出身，對學術顯得非常務實。談到學術出版，在他看來，好的學術不能僅僅停留在教育界和學術界，學術專著中(zhōng)的理念隻有被大(dà)衆認可和接受，才能變成社會的風尚，才能變成社會生(shēng)産力，從而影響社會。他說：“就拿我(wǒ)的專業舉例，好的計算機研究就必須得到應用，如果僅僅是論文發表了很多篇，技術卻得不到應用，那肯定是不行的。這可能和我(wǒ)的個性有關系，好的研究成果一(yī)定要推出去(qù)，可能會很辛苦，但是更踏實。”
國際化一(yī)直以來就是浙大(dà)社發展的一(yī)大(dà)特色，浙大(dà)社很早就開(kāi)始與施普林格、愛思唯爾等國際出版集團有了合作。近年來，随着國家整體(tǐ)實力的提升，開(kāi)始推動中(zhōng)國文化“走出去(qù)”，出版業肩負重要的使命。魯東明說：“如果中(zhōng)國出版業要國際化，首先大(dà)學出版社要國際化；如果大(dà)學出版社要國際化，那麽像浙大(dà)社這種名校辦的出版社就要國際化。”
如果說以前與國外(wài)出版機構的合作是“借船出海”，下(xià)一(yī)步浙大(dà)社就要“造船出海”了。在魯東明看來，浙大(dà)社的國際化不隻是爲了提高出版社的産值，更重要的是讓編輯開(kāi)拓視野，将浙江大(dà)學的聲譽通過出版社傳到國外(wài)去(qù)。
目前，浙大(dà)社已經與浙江大(dà)學“一(yī)帶一(yī)路”合作與發展協同創新中(zhōng)心進行戰略合作，建立了“一(yī)帶一(yī)路”主題出版平台，把相關研究成果出版，通過圖書(shū)的形式傳播出去(qù)。在2015年8月的北(běi)京國際圖書(shū)博覽會上，浙大(dà)社舉辦了“‘一(yī)帶一(yī)路’主題出版@北(běi)京”的活動，發布了《“一(yī)帶一(yī)路”讀本》、《“一(yī)帶一(yī)路”一(yī)百問》《阿裏壁畫：托林寺白(bái)殿》等出版成果。2015年年底又(yòu)舉辦了“‘一(yī)帶一(yī)路’主題出版@伊斯坦布爾”的活動，計劃今年還将舉辦“‘一(yī)帶一(yī)路’主題出版@雅加達”的活動。
思想派 出版業供給側改革
出版業庫存猛增，就是供給側改革亟需解決的問題。供給側改革就是國家鼓勵企業要根據市場需要進行生(shēng)産，而不是生(shēng)産出來，鼓勵老百姓去(qù)買。這是魯東明對供給側改革在出版業的理解。所以，浙大(dà)社的大(dà)衆出版和少兒出版的定位是要做出自己的特色，而不是簡單地開(kāi)辦這兩個闆塊。
大(dà)衆出版應該是學術出版的延伸，大(dà)學社要将學術成果以大(dà)衆能接受的方式表達出去(qù)。浙大(dà)社在主題出版方面做了很多文章，魯東明說：“主題出版圖書(shū)可能是各地人民社出版的多些，我(wǒ)覺得大(dà)學社也該做出貢獻，因爲大(dà)學出版社是有學術功底的，應該對這些内容做出新的诠釋和延伸。”
身爲大(dà)學教授，魯東明發現現在的學生(shēng)專業知(zhī)識掌握得不錯，但人文素養、處世之道有待提高。因此，他認爲浙大(dà)社少兒出版的定位應該是爲成長服務，帶着高水平大(dà)學的學科優勢、人才優勢，促進少兒健康成長的先進理念來做少兒出版，這樣才與大(dà)學出版社更加般配。
魯東明還闡述了他對“出版前移”和“出版後移”的理解，他認爲，出版是個生(shēng)态圈，一(yī)個學者的研究成果以圖書(shū)的形式出版了，這本書(shū)被其他學者閱讀和研究之後，很可能會引發又(yòu)一(yī)本書(shū)的出版。“以前做出版往往是有了成果就出版，現在要把出版前移到産生(shēng)這個成果的過程當中(zhōng)去(qù)，把出版變成服務，讓學者的研究成果能夠出版。出版後，這本書(shū)如何讓别人看到，如何體(tǐ)現作者的學術地位，這就是出版社的後端服務，即出版後移。”魯東明解釋說。
出版是整個文化系統中(zhōng)的一(yī)個環節，所以不能孤立地做出版。在魯東明看來，浙大(dà)社是資(zī)源型的出版社，隻有通過廣泛合作才能做大(dà)。他說：“廣泛合作就需要打通各個資(zī)源環節，把出版社主動放(fàng)到學術産業鏈中(zhōng)，在産業鏈中(zhōng)，出版社就是一(yī)種資(zī)源。也許很多東西對出版社自身來說不是資(zī)源，但是放(fàng)到環境中(zhōng)就是一(yī)種資(zī)源。比如植物(wù)排出的氧氣，對于人類來說就是一(yī)種資(zī)源。”
對于媒體(tǐ)融合，魯東明認爲，要回歸到出版的本源來看待這個問題，融合與否其實是方法。媒體(tǐ)融合其實是自然而然的事情，不管是紙(zhǐ)質出版還是數字出版，本來是融合的，現在很多時候被人爲地割裂了。他說：“融合與否是不同需求造成的，如果需要兩種同時表達，那就融；如果不要兩種表達，那就不要融。有些适合數字出版就先數字出版，有些适合紙(zhǐ)質出版就紙(zhǐ)質出版，這是規律本身所決定的。比如，能最直觀地報道新聞現場的，肯定是電視；要仔細品讀新聞肯定是通過報紙(zhǐ)；要實現及時播報則首選網絡媒體(tǐ)。”
幽默派 曲高卻不和寡
魯東明很喜歡舉例子，這一(yī)點出版社的員(yuán)工(gōng)深有體(tǐ)會，每次開(kāi)會，員(yuán)工(gōng)都能感受到他的幽默。在整個采訪中(zhōng)，一(yī)個問題經過他的舉例回答，讓記者理解起來非常容易，也使得整個采訪過程顯得非常輕松愉快。
對于近兩年來所做的改革，他坦言，到了出版社之後，一(yī)直在謹慎地調整方向，統一(yī)思想，穩紮穩打，可能發展并不是很快，但都是爲了積蓄力量。今年，魯東明開(kāi)始跟員(yuán)工(gōng)說：“我(wǒ)們現在已經進了高速路口了，前面的路就需要大(dà)家加大(dà)油門了。”
魯東明非常重視大(dà)衆出版和少兒出版闆塊。在他看來，出版也是個生(shēng)态圈。就像公園需要有草地、各種各樣的花草樹(shù)木才能成爲一(yī)個有機的整體(tǐ)和生(shēng)态圈。做出版也是一(yī)樣，做學術出版是大(dà)學社的本分(fēn)，做大(dà)衆出版和少兒出版則是爲了轉變思維方式。魯東明說：“如果出版社隻按一(yī)種思維方式運作是要鏽掉的，這就跟吃飯一(yī)樣，要葷素搭配。大(dà)衆出版和少兒出版是市場化程度最高、競争最充分(fēn)的闆塊。我(wǒ)們要通過大(dà)衆出版和少兒出版深入市場。”
一(yī)年前，魯東明曾把書(shū)比喻爲咖啡豆，在他看來，文化的結晶就是圖書(shū)，圖書(shū)是原汁原味的東西。而文化行業的産品和服務，都是“咖啡豆”磨出來的，糖多放(fàng)一(yī)點、少放(fàng)一(yī)點，會調成各種口味的咖啡。目前，浙大(dà)社已經成立了杭州一(yī)源數字文化傳媒有限責任公司，這成爲浙大(dà)社文化跨界的橋頭堡。
對于浙大(dà)社數字化方面取得的成績，魯東明說道：“這兩年出版社都在不斷轉型，環境與前幾年不一(yī)樣了。浙大(dà)社數字化的可持續競争能力還需要不斷加強，我(wǒ)們已經有了很好的傳統就是創新抓機會，接下(xià)來還需要不斷創新抓機會。”
“十三五”時期是浙大(dà)社轉型發展的關鍵時期，也是建設世界一(yī)流的大(dà)學出版社的攻堅時期。浙大(dà)社制訂的“十三五”規劃積極服務于國家文化戰略和浙江大(dà)學“六高強校”戰略，以培養優勢産品線爲抓手，打造浙大(dà)社的出版品牌，使得浙大(dà)社能夠走在大(dà)學社前列，在出版行業中(zhōng)不斷進步。對于浙大(dà)社的未來，魯東明滿懷信心，他笑了笑說：“夢想還是要有的，萬一(yī)實現了呢？”（盛娟）