浙江大(dà)學出版社近年來堅持精品化、數字化、國際化的發展戰略,不僅在高水平的學術出版、數字出版、出版“走出去(qù)”、“引進來”等領域形成了特色，同時也開(kāi)發了大(dà)衆闆塊、少兒闆塊，并且将之納入了精品化系統中(zhōng)，形成了新的品牌。
浙江大(dà)學出版社社長魯東明是計算機專業出身，百道網在采訪時發現，也許因爲這一(yī)背景，他的思維方式、做事方式具有明顯的用戶需求導向，善于抓本質，從人的基本需求出發考慮和理解出版的衍變。在他看來，真正的創新是抓住人性需求的本源，把最合适的管理理念、技術方法付諸很好的應用；可能這一(yī)過程是複雜(zá)的，但最終呈現的成果肯定是美好而簡樸的。
百道網：在當前傳統出版與新型出版融合發展的行業大(dà)趨勢下(xià)，浙江大(dà)學出版社如何理解自己的核心競争力？
魯東明：核心競争力必然是和出版社的定位相挂鈎的。浙江大(dà)學出版社以服務于國家文化發展戰略、服務于浙江大(dà)學世界一(yī)流大(dà)學建設爲核心，将自身發展目标定位爲世界一(yī)流的大(dà)學出版社。
從出版行業角度，浙江大(dà)學出版社定位爲國家學術出版與“走出去(qù)”的重要基地，數字出版與轉型發展的典型示範，以及特色學術出版與數字出版服務的一(yī)支重要力量。在這個意義上，我(wǒ)們的核心競争力相應體(tǐ)現爲：在國内、國際某個或幾個出版領域具有較高聲譽和影響力，或具有知(zhī)名的出版品牌，或具有引領效應和示範效應。要從這幾個方面夯實基礎，下(xià)足功夫。
從大(dà)學出版角度，浙江大(dà)學出版社定位爲世界一(yī)流大(dà)學的出版社。一(yī)方面，出版社的母體(tǐ)——浙江大(dà)學積極創建世界一(yī)流大(dà)學，出版社作爲浙江大(dà)學的有機組成部分(fēn)而定位爲世界一(yī)流；另一(yī)方面，服務浙江大(dà)學的教學科研和人才培養是出版社的辦社宗旨。我(wǒ)們一(yī)直緻力于成爲浙江大(dà)學學術交流與知(zhī)識傳播的窗口與基地，學科建設與人才培養的互動力量，以及浙江大(dà)學國際學術聲譽提升的重要平台——這些也是我(wǒ)們核心競争力的重要構成部分(fēn)。
百道網：浙江大(dà)學出版社培育自己的核心競争力，有哪些資(zī)源和優勢可以利用？
魯東明：浙江大(dà)學的學科優勢、人才優勢、聲譽和品牌是我(wǒ)們最寶貴的資(zī)源。品牌最重要的載體(tǐ)是産品，高校的教學理念是通過教材的出版、教學服務的輸出體(tǐ)現的。實際上，浙江大(dà)學是許多新型教學方法的試驗田，那些經過實踐檢驗的教學方法經濃縮荟萃，進而以圖書(shū)等形式進行廣泛傳播，這體(tǐ)現了出版社的窗口作用。
進一(yī)步舉個例子，随着我(wǒ)們出版社越做越好，教學水平很高的老師會意識到，跟我(wǒ)們合作，可以讓教學方法傳播得更好——這樣，我(wǒ)們的核心競争力就顯現出來了。當然，浙江大(dà)學出版社是依托于浙江大(dà)學，又(yòu)不能全依賴浙江大(dà)學。也就是說，通過産品傳播學校的學術成果是服務學校品牌的一(yī)個重要途徑，但更爲重要的是通過對産品品質的追求來傳播學校的學術追求并形成聲譽。從這個意義上，更需要“跳出學校服務學校”，培育出版特色，提升出版服務。
服務于國家的文化發展戰略是我(wǒ)們社的發展方向。中(zhōng)國是一(yī)個正在崛起的大(dà)國，要赢得全世界的理解，得到理解後才會獲得尊重，獲得尊重後才會得到認同，因此我(wǒ)覺得這才是國際化出版的核心。也就是說，怎麽通過我(wǒ)們的圖書(shū)等傳播載體(tǐ)，讓全世界的人，上至政要，中(zhōng)至知(zhī)識分(fēn)子、經營者，下(xià)至普通百姓，都能夠對中(zhōng)國的文化有所理解，有所尊重，進而有所認同。國際化出版的内涵是非常豐富的，一(yī)方面，我(wǒ)們以既有的資(zī)源和人才優勢爲基礎，全力推進“中(zhōng)國曆代繪畫大(dà)系”、“中(zhōng)國科技進展叢書(shū)”等系統性傳播中(zhōng)國傳統文化和最新科研成果的重大(dà)精品出版工(gōng)程，推出能夠讓外(wài)國讀者喜歡的圖書(shū)項目；另一(yī)方面，我(wǒ)們借助出版社的品牌力量，吸附了大(dà)量優秀的外(wài)國作者和作品，以期能夠出版一(yī)些有價值的東西給中(zhōng)國人看。我(wǒ)們推出的“啓真•思想家”系列、“社會經濟史譯叢”、“啓蒙運動研究譯叢”等，都廣受學術界認可和讀者好評。
百道網：您一(yī)直強調精品化出版。精品化落實到各個職能部門的日常工(gōng)作中(zhōng)，如何真正有效地實施運轉起來？
魯東明：“精品化、數字化、國際化”是我(wǒ)們浙江大(dà)學出版社的發展戰略，“精品化”在其中(zhōng)的地位是首要的、根本性的。所謂精品化出版，就是把優質内容資(zī)源的内涵吸收後，用各個層次的讀者都能接受的方式來出版，還要把我(wǒ)們中(zhōng)國人想發出的聲音轉化成外(wài)國人能接受的範式。
第一(yī)，要培養做精品的意識。意識最容易說，也是最容易忘記的，因此日常工(gōng)作中(zhōng)一(yī)定要強調精品意識。要通過日日講、月月講，将精品意識内化成編輯自然而然的品質。第二，要提升做精品的信心。自信不是自傲，也不是蠻幹、瞎幹、固執。我(wǒ)認爲出版社這個組織應該像太陽一(yī)樣給大(dà)家動力與能量，也應該像土壤一(yī)樣，幫助大(dà)家建立自信，實現成長。第三，要優化做精品的機制。将激勵機制貫徹到出版社的日常中(zhōng)，讓真正做精品的人能夠得到榮譽與地位，以此來促使精品化落實到各個部門、各個員(yuán)工(gōng)的日常工(gōng)作中(zhōng)。第四，要營造做精品的氛圍。注重員(yuán)工(gōng)專業素質和綜合素養的統一(yī)發展，以項目爲載體(tǐ)，讓員(yuán)工(gōng)在其中(zhōng)承擔不同的角色和職責，不斷提高專業硬技能，并在潛移默化中(zhōng)提升團隊協作、溝通交流等軟技能，在打造精品項目的過程中(zhōng)更好地相互協同。
百道網：貴社這兩年開(kāi)始在少兒出版領域嶄露頭角，推出了不少名家作品。貴社開(kāi)辟少兒闆塊的初衷是什麽？對少兒闆塊如何定位？
魯東明：從内在來講，浙江大(dà)學出版社作爲綜合性的大(dà)學出版社，其出版闆塊也理應是綜合性的，所有的闆塊應該形成一(yī)個良性運轉的生(shēng)态圈。尤其是少兒闆塊，它不像學術出版，也不像教材出版，它的策劃方式、發行方式、盈利模式等都是值得大(dà)學出版社學習和借鑒的。大(dà)學出版社欠缺市場化，開(kāi)辦少兒闆塊、引進專業的大(dà)才血液和新鮮的市場觀念，能夠爲其他闆塊的文化發展提供戰略性的指導意義。這是我(wǒ)們辦少兒闆塊的一(yī)個初衷，而絕不是單純爲了分(fēn)得少兒市場一(yī)杯羹。
從外(wài)在來說，我(wǒ)認爲大(dà)學出版社做少兒出版會有新的風格和素養。少兒出版承擔着爲少年兒童提供優秀精神食糧、教育引導少年兒童健康成長的重要職責。浙江大(dà)學出版社在優秀文化傳播方面有深厚的優勢，它可以通過對優秀少兒圖書(shū)的“走出去(qù)”和“引進來”，幫助小(xiǎo)孩子形成健康的心理、健全的人格、開(kāi)放(fàng)的胸懷和國際化的視野。此外(wài)，浙江大(dà)學出版社在少兒出版方面，尤其重視其心靈啓發和價值觀塑造的作用，堅持以專業的眼光、審慎的态度，客觀評價一(yī)部書(shū)稿，從而希望将浙江大(dà)學的文化融入少年兒童的成長中(zhōng)，讓他們帶着對浙江大(dà)學的崇敬感來讀浙江大(dà)學出版社的書(shū)。我(wǒ)覺得這是我(wǒ)們少兒闆塊的定位。
百道網：貴社發展大(dà)衆闆塊，如何做到學術出版與大(dà)衆出版的平衡？
魯東明：在我(wǒ)們看來，學術出版和大(dà)衆出版其實是一(yī)種相互依存，相得益彰的關系。我(wǒ)們浙江大(dà)學出版社的體(tǐ)系就像人的身體(tǐ)，腦袋是學報，身子是學術專著，雙腳是教材，雙手是大(dà)衆圖書(shū)，而學術專著與大(dà)衆圖書(shū)的關系也就像是身子與雙手的關系。
目前，我(wǒ)們社的學術專著和教材的總量達到了70%以上，這就意味着我(wǒ)們大(dà)部分(fēn)的有生(shēng)力量都集中(zhōng)在了學術專著和教材出版方面。這是因爲我(wǒ)們畢竟是大(dà)學出版社，我(wǒ)們同時擔負着社會效益與經濟效益，學術出版是我(wǒ)們的職責所在，别的大(dà)衆出版社做不了也做不好學術出版。因此，我(wǒ)們社大(dà)部分(fēn)人力物(wù)力還是要放(fàng)在學術專著和教材出版上的，少兒和大(dà)衆等闆塊隻能占30%。
但我(wǒ)一(yī)直覺得，學術是要服務于社會的，除了讓精英分(fēn)子知(zhī)道，最終還需要大(dà)衆承載。學術專著中(zhōng)的思想、理念隻有被大(dà)衆接受和認可，才能更好地發揮它的價值。這就是大(dà)衆出版和學術出版的關系，做大(dà)衆圖書(shū)的思維方式和做學術專著一(yī)樣，需要前瞻性。大(dà)衆情緒、大(dà)衆潮流都是社會環境決定的，而學術思潮往往比大(dà)衆思潮要超前一(yī)些，所以大(dà)衆圖書(shū)往往源于學術專著。
但我(wǒ)一(yī)直覺得，學術是要服務于社會的，除了讓精英分(fēn)子知(zhī)道，最終還需要大(dà)衆承載。學術專著中(zhōng)的思想、理念隻有被大(dà)衆接受和認可，才能更好地發揮它的價值。這就是大(dà)衆出版和學術出版的關系，做大(dà)衆圖書(shū)的思維方式和做學術專著一(yī)樣，需要前瞻性。大(dà)衆情緒、大(dà)衆潮流都是社會環境決定的，而學術思潮往往比大(dà)衆思潮要超前一(yī)些，所以大(dà)衆圖書(shū)往往源于學術專著。
百道網：您是計算機專家，理論上貴社發展數字化戰略，應該有很強的技術思維主導。但我(wǒ)們看您的一(yī)些言論，反而對于傳統出版社發展數字化有一(yī)些很樸素的理解，把數字化回歸到出版初心，數字化隻是工(gōng)具平台。您是怎麽考慮的？
魯東明：我(wǒ)來到浙江大(dà)學出版社工(gōng)作後，首先第一(yī)件事就是忘記自己是個計算機專家。因爲作爲一(yī)個專家，追求學術精品、追求學術理念，那是自然而然的事情，但是作爲一(yī)個出版社的管理者，我(wǒ)不能把對學術的愛好強加到一(yī)個組織的發展當中(zhōng)去(qù)，這樣個人的色彩痕迹就太明顯了，會把發展方向搞偏的。
人的發展過程是不斷積累知(zhī)識的過程。一(yī)個創造知(zhī)識的人，會希望更多的人知(zhī)道自己創造的知(zhī)識，同時得到版權保證；但人的生(shēng)命畢竟有限，又(yòu)受到時間、空間的約束，因此需要通過書(shū)籍了解過去(qù)、預見未來、增加閱曆。這就是人的本性——傳播自己的想法，引領自己的需要。出版的本質就是要滿足人的需要。出版的載體(tǐ)，既可以是紙(zhǐ)質載體(tǐ)，也可以是圖像載體(tǐ)、網絡載體(tǐ)；其渠道，可以是書(shū)籍，也可以是短信、微信、網頁等。
其實出版本身也并沒有決定其是什麽形式。在古代，甲骨文、竹簡是出版的形式，造紙(zhǐ)術、印刷術發明後，也是用來做出版。數字出版隻是出版的一(yī)種形式它本身還是出版，出版的本質從來沒有變過。
數字化創新，就是抓住人性需求的本源，把最合适的管理理念、技術方法付諸很好的應用，那才是真正的創新，如果忘記了本源，而簡單地把先進技術、先進理念移用，這叫瞎折騰，新是新的，絕對不是創新。
舉一(yī)個例子，一(yī)開(kāi)始有網絡的時候，電子地圖是紙(zhǐ)質地圖的掃描版，一(yī)放(fàng)大(dà)就模糊。但現在的地圖是多層次的，慢(màn)慢(màn)放(fàng)大(dà)它就越來越清晰，而且可以搜索到達目的地的路徑，大(dà)大(dà)拓展了紙(zhǐ)質地圖的價值。其實紙(zhǐ)質地圖的信息量很大(dà)，餐館、火(huǒ)車(chē)站、購物(wù)中(zhōng)心等等都标注得很清楚，但不能滿足個性化需求。電子地圖的出現就是回歸了事情的本源——一(yī)個人拿出一(yī)張地圖的時候要解決什麽問題。一(yī)旦了解了人們的需求，各種非常實用的功能就争先恐後地開(kāi)發出來了。這就是創新。
對于大(dà)衆來說，美的東西都很簡單，好的東西都很樸素，曆史上都是這樣。可能過程是複雜(zá)的，但最終呈現出來的肯定是簡單的。（嶽尚華 賈志(zhì)甜）