專家推介語
該著作基于作者多年學術話(huà)語研究領域的深耕，聚焦英文學術論文語篇中(zhōng)的話(huà)語策略，通過理論探讨和實證研究，從語篇内和語篇外(wài)兩個視角考察如何把握英文學術話(huà)語“以言行事”“以言成事”的規律，對我(wǒ)國外(wài)語教育的發展及中(zhōng)國特學術話(huà)語體(tǐ)系的構建具有重要參考價值。
——浙江大(dà)學 馬博森(sēn)教授 博士生(shēng)導師
這本專著聚焦于國際學術發表這一(yī)熱點問題，将理論建構和實證研究緊密結合，其内容深入淺出，例證豐富，有助于幫助我(wǒ)國學者更好地了解學術發表的範式和内容，促進他們在國際學術舞台上進行學術交流和發表，更好地在國際上展現中(zhōng)國學者的聲音，推動國際學術的多元化、交叉和知(zhī)識創新。
——山東大(dà)學 董記華教授，博士生(shēng)導師
讀者點評摘選
此書(shū)注重理論分(fēn)析與實證研究，有益于推動國際學術前沿對話(huà)，助力我(wǒ)國學者的國際學術發表，促進學術的多元交叉和知(zhī)識創新。是一(yī)本值得一(yī)讀的好書(shū)。
——陶陶（網名）
仔細研讀了一(yī)下(xià)，對學術寫作的理解又(yòu)加深了，尤其是如何有策略地體(tǐ)現自己的新觀點，贊
——Cathy （網名）
好書(shū)！聚焦學術寫作的實戰經驗，又(yòu)有學術理論上的提升，對于母語非英語的人學術寫作很有指導意義。
——陳華（網名）
好書(shū)！理論與實踐相結合，多重視角分(fēn)析研究英語學術寫作，讀後受益匪淺！
——lxk (網名)
本書(shū)聚焦國際學術發表這個重大(dà)的現實問題，在國際學術視野下(xià)批評西方話(huà)語理論，探析期刊論文語類語篇的本質特點和中(zhōng)外(wài)學者撰寫和發表國際期刊論文所采用的話(huà)語策略。本書(shū)注重理論分(fēn)析與實證研究，是國家社會科學基金項目“英語學術論文語篇的話(huà)語策略研究”（13BYY157）的最終成果，經全國哲學社會科學規劃辦公室審核結項，鑒定等級爲良好。
主要特色如下(xià)：
（1）從更加宏觀的角度，基于實證數據，分(fēn)析探究國際期刊論文中(zhōng)研究成果表達的話(huà)語策略；
（2）在分(fēn)析批評讨論的基礎上，構建了新的論文語類分(fēn)析框架；
（3）以問題爲導向，采用實證研究的方法從語篇内、外(wài)因素和社會批評視角，展開(kāi)探析研究話(huà)語策略，其研究成果有深度信度效度；
（4）切合中(zhōng)國學者需求，研究探析的内容切合中(zhōng)國國情，尤其符合中(zhōng)國學者在國際期刊論文寫作與發表方面的現實需要，有助于他們國際期刊論文的寫作與發表。
總體(tǐ)來說，該成果内容在我(wǒ)國高校國際化和“雙一(yī)流”建設的背景下(xià)尤爲重要，有重要的應用價值。研究的立意、構思比較新穎。對相關領域的學術理論和研究成果非常熟稔，文獻收集得齊全、系統。研究方法得當，整體(tǐ)結構和語言表述清晰和規範。對于英語專業或應用語言學專業的研究生(shēng)及從事學術語篇研究的教師，該研究成果可以做入門教材。特别是對那些有志(zhì)于在英語期刊上發表其研究成果的研究生(shēng)和廣大(dà)教師，該成果是其向國際英語學術期刊投稿的指南(nán)，具有非常重要的指導和參考價值。
作者簡介
龐繼賢 浙江大(dà)學外(wài)國語言文化與國際交流學院教授、外(wài)國語言文學博士生(shēng)導師，研究方向爲應用語言學、話(huà)語學和專門用途英語。主持國家社會科學基金項目、教育部人文社會科學、全國教育科學、全國教育考試、浙江省哲學社會科學、國際科研合作等多項課題。曾連續四次榮獲香港中(zhōng)文大(dà)學“訪問研究學人”計劃資(zī)助，在香港地區高校從事合作研究。在國内外(wài)多種高質量學術期刊上發表研究論文數十篇，編著多部英語寫作教程和學術專著。主要學術兼職有：中(zhōng)國教育學會外(wài)語教學專業委員(yuán)會學術委員(yuán)會委員(yuán)，浙江省外(wài)文學會常務副會長，浙江省翻譯協會副會長。
陳珺 浙江财經大(dà)學外(wài)國語學院碩士生(shēng)導師，博士。長期從事語料庫語言學、話(huà)語分(fēn)析、語類分(fēn)析和二語寫作研究。在國内外(wài)CSSCI和SSCI索引的學術期刊上發表研究論文十餘篇，編著兩部與英語教學相關的學術專著。主持浙江省哲學社會規劃項目，作爲主要成員(yuán)參與國家社會科學基金項目、杭州市哲學社會科學項目等多個研究課題。在浙江大(dà)學攻讀博士學位期間，兩次榮獲國家獎學金，榮獲國家留基委資(zī)助去(qù)新西蘭奧克蘭大(dà)學訪學。
程樂 浙江大(dà)學外(wài)國語言文化與國際交流學院教授、博士生(shēng)導師、副院長，主要興趣包括話(huà)語研究、翻譯研究和符号學。現任《社會符号學》（Social Semiotics）主編、《法律話(huà)語國際期刊》（International Journal of Legal Discourse）主編，多種國際權威學術期刊編委；國家社會科學基金重大(dà)項目首席專家、國家社會科學基金項目評審專家。
目 錄
第一(yī)章緒 論
1.1 引言
1.2 英語的傳播與國際學術交流
1.3 期刊論文的核心價值：創新性成果
1.4 應用語言學中(zhōng)的論文語類與話(huà)語策略研究
1.5 研究的範圍、方法與意義
1.6 結語
第二章 學術語篇與語類研究的一(yī)些基本問題
2.1 引言
2.2 學術話(huà)語與基于語類視角的學術語篇
2.3 西方語類研究三大(dà)流派的語類觀
2.4 通過隐喻定義的語類構念錯誤！未定義書(shū)簽。
2.5 語類的整體(tǐ)性、動态性與語類創新錯誤！未定義書(shū)簽。
2.6 語類的互話(huà)性與批評語類分(fēn)析
2.7 結語
第三章 國際期刊英語論文的語類分(fēn)析框架
3.1 引言
3.2 研究、發表與期刊論文語類
3.3 語境、話(huà)語社團與實踐社團
3.4 論文作者的立場與态度、元話(huà)語理論
3.5 語類的社會認知(zhī)理論
3.6 現有語類分(fēn)析框架批評
3.7 基于話(huà)語策略的期刊論文語類分(fēn)析框架
3.8 結語
第四章 語篇内分(fēn)析（一(yī)）：期刊論文拟題策略
4.1 引言
4.2 期刊論文題目與研究新成果推銷
4.3 研究設計
4.4 語法結構對比分(fēn)析
4.5 話(huà)語功能對比分(fēn)析
4.6 論文題目的專業度分(fēn)析
4.7 語類理論視阈下(xià)的期刊論文題目拟定
4.8 結語
第五章 語篇内分(fēn)析（二）：情态序列運用
5.1 引言
5.2 情态、情态系統的概念與分(fēn)類
5.3 情态序列
5.4 情态序列與研究成果推銷
5.5 學術語類中(zhōng)的情态序列研究現狀
5.6 研究設計
5.7 情态序列的語言特征對比分(fēn)析
5.8 情态序列結構
5.9 情态序列語義複雜(zá)度對比
5.10 結語
第六章 語篇内分(fēn)析（三）：共引話(huà)語的互動性
6.1 引言
6.2 引文的相關概念
6.3 引文與研究成果推銷
6.4 學術語類中(zhōng)引文的研究現狀
第七章 語篇外(wài)分(fēn)析（一(yī)）：作者認知(zhī)視角
7.1 引言
7.2 學術立場與身份：作者的認知(zhī)
7.3 國際學術發表中(zhōng)的語言生(shēng)态
7.4 互文性、介入觀點與學術語篇互動特征
7.5 論文結構、功能及語言選擇的社會文化理據
7.6 結語
第八章 語篇外(wài)分(fēn)析（二）：社會批評視角
8.1 引言
8.2 社會與機構文化的影響
8.3 國際學術期刊宗旨解讀
8.4 期刊論文發表的社會學解讀
8.5 結語
第九章 語類理論視阈下(xià)的國際期刊論文寫作與發表
9.1 引言
9.2 英語作爲國際學術交流通用語的是與非
9.3 英語爲母語或英語爲非母語作者的二分(fēn)之辯
9.4 中(zhōng)國學者國際期刊英語論文的寫作與發表
9.5 國際期刊論文寫作與發表存在問題探析
9.6 結語
第十章 總 結